María Cristina Punaro Rueda es terapeuta titular y fundadora de Terapys, centro especializado en Terapia de Lenguaje, Neurolingüística y Aprendizaje ubicado en Querétaro, México. Con más de 20 años de experiencia, la Lic. Cristina Punaro cuenta con una sólida formación académica: Maestría en el Aprendizaje de la Lengua y las Matemáticas por la Universidad Autónoma de Querétaro, Licenciatura en Neurolingüística por el Colegio Superior de Neurolingüística y Psicopedagogía A.C., y estudios de Educación Preescolar en el Colegio Normal La Florida. A lo largo de su trayectoria ha atendido a niños, adolescentes y adultos con dificultades en el habla, lenguaje, lectura, escritura y aprendizaje, realizando prácticas profesionales en hospitales de referencia nacional como el Hospital General de México, el Centro Médico Siglo XXI y el Hospital Dr. Manuel Gea González. Su vocación, su formación continua y el impacto positivo en cada uno de sus pacientes la han posicionado como una de las terapeutas de lenguaje y aprendizaje más reconocidas en Querétaro.
Como fundadora de Terapys, María Cristina Punaro Rueda ha desarrollado un modelo de atención integral enfocado en la evaluación, diagnóstico y tratamiento en terapia de lenguaje y terapia de aprendizaje, abordando de manera especializada las dificultades del habla, la comunicación y el desarrollo cognitivo. Desde su práctica en Querétaro, México, ha consolidado un centro terapéutico que combina un enfoque clínico sólido con atención personalizada para niños, adolescentes y adultos.
Terapys integra distintas áreas de especialidad que permiten una intervención completa en el desarrollo comunicativo. A través de la neurolingüística, se analizan los procesos cerebrales involucrados en la adquisición y comprensión del lenguaje. La terapia de lenguaje se enfoca en la intervención de alteraciones en la comunicación, la voz, la audición y la motricidad oral, mientras que la terapia de aprendizaje atiende dificultades en lectura, escritura, matemáticas y habilidades académicas.
El centro también ofrece atención especializada en dislexia, mediante estrategias diseñadas para mejorar la comprensión lectora y el rendimiento académico, respetando el ritmo de cada paciente. En el área de psicomotricidad, se promueve el desarrollo de habilidades motoras, la coordinación, la lateralidad y la regulación emocional, elementos clave para el aprendizaje y la comunicación.
Asimismo, Terapys brinda intervención en afasias, enfocada en la rehabilitación del lenguaje en pacientes con daño neurológico, así como acompañamiento en psicología infantil, apoyando el desarrollo emocional y conductual desde la infancia hasta la adolescencia.
La visión de María Cristina Punaro Rueda se centra en ofrecer un modelo de atención integral en terapia de lenguaje y aprendizaje, donde cada paciente recibe un tratamiento personalizado que fortalece su desarrollo comunicativo, cognitivo y emocional en un entorno profesional, ético y de alta calidad.
Educación:
- Maestría en el Aprendizaje de la Lengua y las Matemáticas por la Universidad Autónoma de Querétaro.
- Licenciatura en Neurolingüística en el Colegio Superior de Neurolingüística y Psicopedagogía A.C.
- Estudios de Educación Preescolar en el Colegio Normal La Florida.
Experiencia:
- 20+ años se ha desempeñado al frente de Terapys como terapeuta titular.
- Se ha desempeñado en escuelas particulares como maestra titular atendiendo a niños de año y medio hasta siete años de edad.
- Trabajó como maestra de natación con niños de diferentes edades en la ciudad de Querétaro.
- Colaboró dando terapias en las áreas de lenguaje y aprendizaje en distintos consultorios privados.
- Desempeñó sus prácticas profesionales en hospitales de la Ciudad de México tales como: el Hospital Dr. Manuel Gea González, en el área de foniatría; el Hospital General de México, en el área de audiología; en el Centro Médico Siglo XXI, en neurología; en el Anexo escolar Gloria Soto de Fernández del Colegio Superior de Neurolingüística y Psicopedagogía.
Otros:
Cursos
- Mapas conceptuales (2007),
- Misión educativa (2009),
- Sesiones de AMCAOF (Asociación Mexicana de Comunicación, Audiología, Otoneurología y Foniatría A.C) (2009-2011)
- Referentes teóricos-prácticos para favorecer la competencia lingüística oral y escrita (2012).
- Curso téorico práctico para el tratamiento de pacientes con Paladar Hendido (2012)
- Taller Recicla, arma y juega (2013)
- Curso-taller Método Operativo Regletas Cuisenaire (2014)
- Lengua de Señas Mexicana – Módulo I (2022)
Seminarios
- Lectura en familia (2010),
- Construyendo un mejor comportamiento (2010),
- Fundamentos y Propuestas Actuales en Neurolingüística y Afasiología (2012)
- y a los talleres
- Comunicarnos de manera diferente. Recursos para la creación de un tablero de comunicación (2012),
- Rehabilitación integral del paciente con afasia (2012) y
- Referentes teóricos-prácticos para favorecer la competencia lingüística oral y escrita (2012), entre otros.
Entrevistas en TV
- En confianza con Amelia:
- “El uso del cuento como herramienta en el desarrollo del lenguaje y aprendizaje”
- “Impacto de la pandemia en el desarrollo del lenguaje de niños y niñas”
- “Cómo ayuda o perjudica la tecnología en el desarrollo del lenguaje y aprendizaje”
- “La importancia del cuento en el desarrollo del lenguaje infantil y el aprendizaje”
- Entre otras.